培養 “設計即生活” 的思維方式，需要從觀察生活、積累知識、實踐創新等多個方面入手，以下是一些具體方法：
- 細致觀察生活：日常生活中，要留意身邊的各種事物，包括人們的行為、習慣、需求以及環境中的細節問題。比如，觀察不同場景下人們如何使用手機，是手持、放置在桌面還是使用支架，以及在不同光線條件下的操作方式，這些觀察可以為手機相關產品的設計提供靈感。
- 深入體驗生活：積極參與各種生活活動，親身體驗生活中的不便與美好。例如，參加戶外運動，感受運動裝備在實際使用中的舒適度和功能性，從而發現現有產品的不足之處，思考如何進行改進設計。
- 廣泛閱讀與學習：設計是一個跨學科的領域，需要廣泛涉獵不同的知識。閱讀設計相關的書籍、雜志，了解設計理論、歷史和最新趨勢；同時，學習其他領域的知識，如心理學、社會學、工程學等，有助于從多個角度理解生活與設計的關系。比如，了解心理學中關于人類認知和情感的知識，可以幫助設計師更好地把握用戶對設計的感知和反應。
- 參觀與借鑒：多參觀設計展覽、博物館以及優秀的設計作品展示空間，直接欣賞和感受優秀設計的魅力和細節。同時，關注身邊的優秀設計案例，無論是產品、建筑還是平面設計等，分析它們是如何將生活元素融入設計之中，從中汲取靈感并學習借鑒。
- 記錄與反思：養成記錄生活點滴的習慣，可以通過攝影、寫日記、畫草圖等方式，記錄下生活中的有趣場景、突發的靈感以及對設計的思考。定期對這些記錄進行反思和整理，分析其中蘊含的設計機會和問題，將生活中的觀察轉化為具體的設計思路。
- 積極實踐：將設計想法付諸實踐是培養這種思維方式的關鍵。可以從一些小的設計項目入手，如重新布置自己的房間、設計一個小的生活用品等，通過實際操作來驗證和完善自己的設計想法，在實踐中不斷積累經驗，提高將生活元素轉化為設計的能力。
- 與他人交流合作：加入設計社群或與其他設計師、愛好者交流，分享自己的觀察和設計想法，同時聽取他人的意見和建議。不同的人有不同的生活經歷和設計視角，通過交流合作可以拓寬自己的思維邊界，發現更多生活與設計結合的可能性。
- 持續關注用戶需求：始終將用戶放在設計的中心位置，關注不同用戶群體的生活需求和痛點。可以通過問卷調查、訪談等方式，深入了解用戶的想法和期望，以便在設計中更好地滿足他們的需求，使設計真正服務于生活。
